Skip navigation

Please use this identifier to cite or link to this item: http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/1806
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorचं. सं. आंग्रे-
dc.date.accessioned2025-10-10T09:30:24Z-
dc.date.available2025-10-10T09:30:24Z-
dc.date.issued1936-
dc.identifier.urihttp://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/1806-
dc.description.abstractमुलांचे शिक्षण गुरुगृहीं व्हावें कीं मातापित्यांच्यळा प्रत्यक्ष दृष्टीसमोंर व्हावें या प्रश्नाचा समाधानकारक निर्णय करणें अवघड आहे. दोन्ही पद्धतींत विशिष्ट काम आहेत. पिस्याच्या प्रेमातिरैकामुळें पुण्याळ बेळां असें होतें कों त्याला आपहृया पुत्राच्या ठिकाणचे दोष दिसत नाहींत, किंवा असेही होतें कीं ज्ञानग्नह्रणळाव्या क्रार्मी पुत्र हृवळी तितकी गति प्रगट करीत नाही“ असें आढळून येतांच पित्याचा तोल सुटतो. हे दोन गुरूच्या हातून सहृता घडत नाहोंत. निरपेक्ष अशा शास्त्रशुद्ध दृष्ट’ळामें शिष्याच्या मनोमूमि- केचेंपरळीक्षण करून तोज्ञानबीजांचींपेरणींक्ररूंल्मगवो. परॅतुयापद्धर्तीत साध्यहोतनाहींतीगोष्टहीकॉँपित्यालाजीपरंपराआपव्यापुत्रानें अभ्यासावळी असें वाटत असते तोच त्यांच्यासमोर मांङळी जाईल अशी ‘ निश्चिती घरतां येत नाही’. सध्यांव्याकाळींतरयादोन्हीफ्द्वत्तींतमिळर्मं णाऱ्या लामांना कलाटणी मिळालेली आहे. कारणपितृगृहाँतरक्लिणहुं पूर्ण होऊं शकत नाहींच, पणव्यालाजोडदेंणरिं' जें गुस्त्र्गृहृतेंहृळीहृरवळें आहे. त्याऐवजी ठराविक मिनिटे“ ठराविक विषयावर व्यास्व्यानें मिळणेंen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherसंस्थान श्रीमंत सरदार सी. एस. आंग्रे, संभाजी िवलास, ग्वाल्हेरen_US
dc.subjectआदेशen_US
dc.titleआदेशen_US
dc.typeBooken_US
Appears in Collections:Dattu Waman Poddar

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
PNVM-5-00961-Aadesh By C. S. Angre.OCR.pdf35.56 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.